W dniu 29.04.2026r uczniowie z klasy VIII mieli możliwość zwiedzić ZSR w Ostródzie, dzięki zaproszeniu Pani Moniki Mikułan, która jest nauczycielką w owej placówce. Szkoła niewątpliwie oferuje bogatą ofertę kierunków kształcenia, w tym: zawody przyszłości: technik geodeta czy technik mechatronik, dobrą atmosferę , indywidualne podejście do ucznia, wysoką zdawalność egzaminów zewnętrznych a także udział uczniów w projektach, dzięki którym odbywają zagraniczne praktyki – we Włoszech, Wielkiej Brytanii, Hiszpanii.
Baza dydaktyczna szkoły jest nowoczesna, otworzono nowoczesną pracownię geodezji (z ploterami do druków wielkoformatowych), gastronomiczną, założono ogród dydaktyczny. Nasi uczniowie oraz pedagodzy byli pod ogromnym wrażeniem zwiedzanej placówki oraz niezwykłej gościnności uczniów i nauczycieli.
Monika Szeluga
Mirosława Hałońka Doroszczak
28 kwietnia 2026r. cała szkolna społeczność wzięła udział w akcji "Wiosenne Sprzątanie Świata". Uczniowie pod opieką nauczycieli, wyposażeni w rękawiczki i worki, opuścili mury szkoły, aby po okresie zimowym posprzątać swoją "Małą Ojczyznę". I szczerze mówiąc, mieli oni ręce pełne roboty!!! Świadczy o tym ilość worków z nieczystościami przyniesionych przez nich do szkoły...
Akcję zorganizowała pani Anna Wrzosek oraz pani Dominika Chmielewska.
Adam Giemza
24 kwietnia 2026r. w naszej szkole przeprowadzona zaostała akcja, która miała na celu wsparcie grupy tanecznej Hipnotic X (aktywnie działa w niej nasza uczennica, Hania Kazimierska). Dziewczyny, które od lat doskonalą swoje umiejętności taneczne, chcą zawalczyć o złoto podczas konkursu organizowanego w Niemczech w maju tego roku. Postanowiły aktywnie włączyć się w zbiórkę pieniężną na ten cel, więc sprzedawały ciasto. Zebrały 766,70 :) Dziękuję uczniom i pracownikom szkoły za olbrzymie zaangażowanie :) Ciasto sprzedawały nasze absolwentki: Zofia Zawadzka i Gabriela Muszyńska :)
Adam Giemza
5 marca 2026r. uczniowie dziewięciu szkół podstawowych z Gminy Morąg zmierzyli się w Szkole Podstawowej w Łącznie z królową nauk – matematyką. Naszą szkołę reprezentowali uczniowie klasy ósmej: Adrianna Danilewicz, Oliwia Zawadzka i Robert Kwaśny. Poziom konkursu, jak co roku, był bardzo wysoki. Uczniowie w skupieniu rozwiązywali zadania wymagające wiedzy, spostrzegawczości oraz umiejętności logicznego myślenia. Serdecznie gratulujemy naszym uczniom, którzy zmierzyli się z bardzo silną grupą reprezentantów innych szkół i świetnie sobie poradzili. Jesteśmy z Was bardzo dumni. Gratulacje!
Agnieszka Schukat
23 kwietnia 2026r. cała szkolna społeczność wzięła udział w obchodach Święta Szkoły! Był to dzień niezwykle uroczysty i przepełniony sentymentem. Wspominaliśmy biografię i dokonania Patrona szkoły, Pani Heleny Ponieważ, odwiedziliśmy cmentarz w Słoneczniku, oglądaliśmy kroniki oraz zdjęcia, na których utrwalono wizerunek Pani Ponieważ... Poza tym, tego dnia wszyscy uczniowie wzięli udział pokazie filmowym w Kinie sferycznym oraz mogli spróbować swoich sił w Planszograniu!
Dziękuję Nauczycielom, Pracownikom i Radzie Rodziców za pomoc w organizacji tego dania!
Adam Giemza, Barbara Ostojska
W ostatnim czasie uczniowie klas II–V wzięli udział w warsztatach rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne, których celem było wspieranie dzieci w budowaniu świadomości własnych emocji, rozwijaniu empatii oraz wzmacnianiu umiejętności współpracy w grupie.
Podczas spotkań uczestnicy mieli okazję poprzez różnorodne aktywności, zabawy i ćwiczenia:– lepiej poznawać i nazywać swoje emocje,– uczyć się wyrażania uczuć w bezpieczny i akceptowany sposób,– rozwijać umiejętność słuchania i rozumienia innych,– wzmacniać poczucie sprawczości i odpowiedzialności,– doświadczać, jak ważna jest współpraca i wzajemne wsparcie.
Istotnym elementem warsztatów było także kształtowanie postaw proekologicznych oraz budowanie więzi z otaczającą przyrodą. Dzieci odkrywały, że troska o środowisko naturalne jest ściśle powiązana z dbaniem o własny dobrostan – uczyły się uważności, odpowiedzialności oraz dostrzegania wpływu swoich działań na świat wokół.
Zwieńczeniem warsztatów było wspólne sadzenie drzewek owocowych na terenie szkoły. To symboliczne działanie miało na celu nie tylko upiększenie przestrzeni szkolnej, ale przede wszystkim wzmocnienie w uczniach poczucia sprawczości i odpowiedzialności za wspólne dobro. Sadzenie drzew to proces wymagający troski, cierpliwości i systematyczności – podobnie jak rozwój emocjonalny i budowanie relacji. Dzięki temu doświadczeniu uczniowie mogli w praktyce zobaczyć, że ich zaangażowanie ma realny wpływ na otoczenie, a wspólne działanie przynosi trwałe i wartościowe efekty.
Warsztaty były ważnym krokiem w kierunku wspierania harmonijnego rozwoju uczniów – zarówno w obszarze emocji, jak i relacji społecznych.Kornela Jabłońska
Dzień Ziemi to ekologiczne święto obchodzone na całym świecie już od 1970 roku. Tegoroczne hasło „Nasza moc, nasza planeta” świetnie wpasowało się w realizowany wcześniej przez przedszkolaki temat związany z otaczającym nas wszechświatem. Celem tej globalnej akcji jest zwiększenie świadomości ludzi na temat ochrony środowiska, zmian, które zachodzą w naszym klimacie, potrzebę ochrony naturalnych zasobów Ziemi oraz zwrócenie uwagi, jak ważną rolę w tym wszystkim pełni człowiek i jego działania. Już od najmłodszych lat należy zaszczepiać w każdym małym człowieku troskę o przyszłość naszej planety oraz wdrażać odpowiedzialne postawy wobec środowiska. Na tę okazję dzieci przygotowały koszulki z emblematem Ziemi i pokolorowały obrazki mówiące o segregacji, oszczędzaniu wody i energii elektrycznej. Podczas ekologicznej parady przedszkolaki wręczały napotkanym mieszkańcom Słonecznika przygotowane ulotki przypominające o konieczności ochrony środowiska naturalnego. Ulotki otrzymali również uczniowie oraz pracownicy szkoły, a rodzice dostali zadanie domowe – pokolorować wspólnie z dzieckiem wybrany przez niego obrazek.
Dzieci z oddziału przedszkolnego uczestniczyły w obchodach Dnia Ziemi 22 kwietnia :)
Anna Miś, Ewelina Krawczyk
Podczas realizacji tematu kompleksowego dotyczącego kosmosu przedszkolaki poznały wygląd galaktyk, czarnej dziury, dowiedziały się, jak nazywa się nasza galaktyka i układ, w którym wraz z Ziemią krąży osiem planet. Potrafią wyjaśnić powstawanie komet, meteorytów i spadających gwiazd. Poszerzyły również swoje słownictwo o pojęcia związane z technologią kosmiczną. Wstępem do poznania tego odległego świata był list od pięciu ufoludków, które pozostawiły w szkole swoje ślady, a idąc ich tropem przedszkolaki go odnalazły. Przybysze z odległej galaktyki zostawiły w nim instrukcje zadań do wykonania przez dzieci. Jednym z nich było zbudowanie rakiety z materiałów wtórnych, którą nasi goście chcieli wrócić na swoją planetę, ponieważ ich pojazd uległ awarii podczas lądowania na Ziemi. Inną ciekawostką było oglądanie przez mini projektor ciał niebieskich oraz przez okulary 3D ilustracji dających efekt trójwymiarowości i rozszczepienia białego światła na kolory. Punktem kończącym aktywny tydzień był konkurs, w którym dzieci mogły wykazać się swoją wiedzą. Gratulujemy wszystkim uczestnikom, a szczególnie Indze Czajkowskiej za zajęcie I miejsca, Jakubowi Matrackiemu za zajęcie II miejsca i Neli Chmielewskiej za zajecie III miejsca. Dodamy, że ufoludki codziennie sprawdzały stan rakiety i gdy była już gotowa stwierdziły, że zostaną jeden dzień dużej i zobaczą, jak ludzie dbają o swoją planetę, bo 22 kwietnia obchodzony jest Światowy Dzień Ziemi.
Anna Miś, Ewelina Krawczyk
17 kwietnia 2026r. uczniowie klasy VIII - Ada Danilewicz i Robert Kwaśny, reprezentowali naszą szkołę w tegorocznej edycji Gminnego Konkursu Wiedzy o Konstytucji, którego organizatorem była Szkoła Podstawowa nr 4 w Morągu. Pytania i zagadnienia konkursowe dotyczyły wiedzy z zakresu funkcjonowania państwa polskiego, w tym aktów prawnych, ustroju politycznego oraz organizacji pozarządowych działających w obronie praw człowieka. Ada i Robert wykazali się wielką wiedzą! Pozwoliło to im uplasować się w czołówce. Gratulujemy!!!
Adam Giemza
Na zdjęciu razem z Adą i Robertem... Pani Joanna Kulik, Naczelnik WOiK w Morągu oraz Pani Jolanta Szkamruk, organizatorka konkursu.
W dniu 16 kwietnia 2026 r. w Szkole Podstawowej nr 1 w Morągu odbyły się eliminacje gminne Ogólnopolskiego Turnieju Bezpieczeństwa w Ruchu Drogowym. Naszą szkołę z dumą reprezentowała drużyna w składzie: Sebastian Miś, Jakub Miecznik, Filip Czarnecki
Rywalizacja była niezwykle zacięta i wymagała od uczestników nie tylko szerokiej wiedzy z zakresu przepisów ruchu drogowego, ale także ogromnej precyzji na torze przeszkód.
Szczególne wyróżnienie należy się Filipowi Czarneckiemu, który okazał się prawdziwym filarem naszej drużyny. Filip pokonał bardzo wymagający tor przeszkód w sposób absolutnie bezbłędny, wykazując się opanowaniem i mistrzowską techniką jazdy.
Wszyscy nasi reprezentanci wykazali się dużą wiedzą oraz godnym naśladowania zaangażowaniem. Ostatecznie nasza szkoła zajęła wysokie, czwarte miejsce. Do podium zabrakło nam naprawdę niewiele!
"Dziękujemy zawodnikom za godne reprezentowanie szkoły. Wyciągamy wnioski, szlifujemy formę i obiecujemy, że za rok powalczymy o awans do etapu powiatowego!"
Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów na drodze!
Jarosław Pogorzelski, Lidia Adamczyk
Dnia 13 kwietnia 2026 roku uczniowie klasy 2 i 3 wzięli udział w zajęciach plastyczych połączonych z realizacją zagadnień z doradztwa zawodowego. Tematem zajęć było „Ja w przyszłości”. Uczniowie wykonywali prace plastyczne techniką pasteli, przedstawiające siebie w wymarzonym miejscu pracy.
Podczas zajęć uczniowie zastanawiali się nad swoimi zainteresowaniami, predyspozycjami zawodowymi oraz planami na przyszłość. Następnie przenieśli swoje pomysły na papier, tworząc barwne i pomysłowe kompozycje.
Na zakończenie zajęć zorganizowano wystawę prac, podczas której uczniowie mieli okazję zaprezentować swoje dzieła.
Zajęcia przebiegły w miłej i twórczej atmosferze, sprzyjającej rozwijaniu wyobraźni oraz planowaniu własnej ścieżki kariery.
Paulina Michałowska
Sylwia Kozera -Łakoma
Uczeń klasy III, Jan Czajkowski, był reprezentantem szkoły w Miejsko-Gminnym Konkursie Ortograficznym klas 3, który odbył się w Szkole Podstawowej nr 2 w Morągu, dnia 11 kwietnia 2026r. Celem konkursu było rozwijanie zainteresowań językiem polskim, doskonalenie umiejętności poprawnego pisania oraz popularyzacja zasad ortografii i interpunkcji wśród uczniów szkół podstawowych.
Podczas konkursu uczestnicy rozwiązywali zadania sprawdzające znajomość zasad pisowni o podwyższonym stopniu trudności. Uczeń wykazał się dużym zaangażowaniem. Godnie reprezentował szkołę, zdobywając cenne doświadczenie i poszerzając swoje umiejętności językowe. Serdecznie gratulujemy!
Paulina Michałowska
W dniu 10.04.2026r. nasi uczniowie z klas O-VI mieli okazję obejrzeć przedstawienie profilaktyczne pt.: „Lord Hejter, czyli jak walczyć z czarnym charakterem?”. Tematyka spektaklu dotyczyła:
-radzenia sobie z hejtem,
- wzmocnienie poczucia własnej wartości,
- zdrowy styl życia,
- profilaktyka uzależnień.
Aktorzy na wesoło i w przystępny sposób pokazali grą aktorską problem radzenia sobie z hejtem i wzmacniania poczucia własnej wartości. “Lord Hejter”, to spektakl dowcipny, mądry i z charakterem, dlatego przypadł do gustu naszym uczniom i mam nadzieję, że zostanie w ich pamięci na długo! Aktorzy zabrali widzów do niezwykłego snu Igi, w którym trzeba było spodziewać się niespodziewanego. Najpierw Iga spotykała Nowego, który promował bezpieczeństwo na hulajnodze i znał nudne słowa. Później przegrał zakład z nowo poznanym Kickiem i musiał nauczyć widownię jak radzić sobie z hejtem. Niestety nie było to takie proste, bo to ona była czarnym charakterem i słynną w całej szkole “Igłą”, umiejącą tylko gnębić i poniżać.
Wczesne działania profilaktyczne zmniejszają ryzyko zachowań kompulsywnych oraz sięgania po używki takie jak alkohol, nikotyna i narkotyki. Może to uchronić młodych przed wejściem na ścieżkę nałogu, zanim pojawi się potrzeba terapii. Edukacja profilaktyczna daje również wiedzę o zagrożeniach i konsekwencjach, a dzięki temu uczy młodzież, jak podejmować świadome decyzje i mówić „nie” w sytuacjach presji.
Przedstawienie w całości zostało sfinansowane przez Panią Ilonę Niewiadomską z GKRPA w Morągu, za co serdecznie dziękujemy.
Monika Szeluga
10 kwietnia 2026 r. w naszej szkole uczniowie klas 1, 2 i 3 aktywnie uczestniczyli w zajęciach poświęconych zdrowemu stylowi życia. Podczas spotkania rozmawialiśmy o tym, co zrobić, aby być zdrowym, silnym i radosnym – tak, by zarówno ciało, jak i dusza mogły czerpać radość z dzieciństwa.
Pierwsza część zajęć obejmowała prezentację multimedialną, która przybliżyła uczniom zasady zdrowego odżywiania, znaczenie ruchu w codziennym życiu, rolę snu oraz wpływ witamin i kontaktów rówieśniczych na nasze samopoczucie i zdrowie psychiczne. Dzieci wykonały również prace plastyczne promujące zdrowy styl życia, wykazując się dużą kreatywnością i zaangażowaniem.
Druga część wydarzenia odbyła się w sali gimnastycznej. Ubrani w stroje sportowe i pełni energii uczniowie wzięli udział w „Wesołej Olimpiadzie”. Na dzieci czekały różne tory przeszkód, którym towarzyszyły zasady fair play. Było mnóstwo uśmiechu i zabawnych sytuacji.
Tego dnia wszyscy uczniowie byli zwycięzcami – zdobyli nie tylko nową wiedzę, ale także zadbali o swoje zdrowie i kondycję. Wydarzenie przyniosło wiele radości i satysfakcji, a wspólna zabawa sprzyjała integracji oraz budowaniu pozytywnych relacji między uczniami.
Sylwia Kozera-Łakoma, Paulina Michałowska
2 kwietnia to dzień uznany za Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Został on ustanowiony w 2008r. Jego celem jest propagowanie wiedzy na temat autyzmu i budowanie wrażliwości społecznej w tym zakresie.
W dniu 30.03.2026r. nasi uczniowie wzięli udział w tym ważnym wydarzeniu: obejrzeli film pt.: „Lekcja o autyzmie - Stowarzyszenie Niebieski Skarb”, który przedstawiał istotę AUTYZMU. Następnie uczniowie wykonali plakaty
dotyczące tego zagadnienia. W tym dniu nasza szkoła mieniła się niebieskimi barwami, uczniowie oraz nauczyciele przyszli do szkoły ubrani na niebiesko. Oprócz tego, organizatorzy szkolnego Dnia Autyzmu zorganizowali konkurs plastyczny dla wszystkich uczniów.
Monika Szeluga
Kornelia Jabłońska
Justyna Krzysiek
31 marca 2026r. odbył się w naszej szkole apel poświęcony zbliżającym się wielkimi krokami świętą wielkanocnym. Uczniowie klasy II, wraz z panią Sylwią Kozera Łakomą i panią Kornelą Jabłońską, przygotowali montaż słowno muzyczny, który wszystkim uczniom przypomniał zwyczaje, obyczaje i tradycje świąteczne. Nie zabrakło pisanek, kurczaków, zajączków i baranków oraz lania wody :) Poza tym, uczniowie usłyszeli wspaniałe życzenia świąteczne... Oby się spełniły :)
Sylwia Kozera Łakoma
Kornela Jabłońska
Pierwszy Dzień Wiosny uczniowie klas 0–3 spędzili w radosnej i twórczej atmosferze. Obchody rozpoczęły się w szkole, gdzie dzieci wykonywały kolorowanki oraz rysunki przedstawiające ich własne wyobrażenia o wiośnie. Powstałe prace zostały zaprezentowane na wystawie, która pozwoliła wszystkim podziwiać dziecięcą kreatywność i różnorodne spojrzenia na budzącą się do życia przyrodę.
Po zakończeniu części plastycznej uczniowie udali się do Morąga, do Muzeum Prus Górnych. Tam uczestniczyli w zajęciach edukacyjnych poświęconych tradycjom wielkanocnym charakterystycznym dla naszego regionu. Dzieci dowiedziały się, jak dawniej obchodzono święta, jakie zwyczaje towarzyszyły przygotowaniom do Wielkanocy oraz jakie znaczenie miały poszczególne symbole świąteczne. Następnie wzięły udział w warsztatach, podczas których samodzielnie wykonały ozdobę wielkanocną.
Na zakończenie wizyty uczniowie zwiedzili ekspozycje muzealne, poznając bogactwo historii i kultury regionu. Dzięki tej wycieczce dzieci nie tylko poszerzyły swoją wiedzę o tradycjach, ale również rozwinęły wrażliwość na sztukę i piękno otaczającego świata. Obchody pierwszego dnia wiosny stały się więc nie tylko okazją do wspólnej zabawy, lecz także wartościową lekcją kultury i historii.
Paulina Michałowska
Dominika Chmielewska
Kornela Jabłońska
Sylwia Kozera - Łakoma
Ewelina Krawczyk
21 marca 2026r. obchodzimy Międzynarodowy Dzień Osób z Zespołem Downa, nazywany także Dniem Kolorowej Skarpetki. Tego dnia zakładamy dwie różne, kolorowe skarpetki jako symbol różnorodności, akceptacji i solidarności z osobami z trisomią 21.
W naszej szkole akcja „Operacja Tajna Skarpetka” miała miejsce 20 marca, a uczestniczyły w niej klasy 2 i 3. Tego dnia wszyscy ubraliśmy dwie różne skarpetki w celu okazania zrozumienia i w dowód solidarności z osobami z Zespołem Downa. Uczniowie wysłuchali terapeutycznej bajki pt. „Algorytm na dwie różne skarpetki”, która pomogła lepiej zrozumieć, jak ważne są empatia, otwartość i szacunek wobec innych. Następnie wykonaliśmy własne, różnorodne skarpetki, które zostały zaprezentowane na wystawie w holu głównym szkoły. To wyjątkowe wydarzenie przypomniało nam, że każdy człowiek jest inny, ale wyjątkowy. Akceptacja, zrozumienie i empatia budują świat, w którym każdy czuje się ważny i potrzebny.
Sylwia Kozera-Łakoma
Paulina Michałowska
Światowy Dzień Zespołu Downa, znany również jako Dzień Kolorowej Skarpetki, to coroczne święto mające na celu zwiększenie świadomości na temat zespołu Downa. Kolorowe skarpety stanowią metaforę różnorodności i unikalności osób z zespołem Downa oraz zachęcają do wyrażania wsparcia i akceptacji dla różnic międzyludzkich.
Jako wyraz tolerancji, wrażliwości, szacunku i akceptacji, dzieci z oddziału przedszkolnego założyły 20 marca 2026r. kolorowe skarpetki takie „nie do pary”. Zrobili to, aby pokazać, że różni ich tak niewiele od osób z Trisomią 21 – tylko jeden dodatkowy, niepasujący chromosom - tak jak ta niepasująca skarpetka. Na zajęciach oprócz prezentacji przygotowanej specjalnie na ten dzień dzieci obejrzały także wywiady przeprowadzone z osobami dotkniętymi Zespołem Downa obalające powszechnie znane stereotypy i przekonania dotyczące tej genetycznej zmiany. Dzieci wzięły również w udział w „skarpetkowym pokazie mody”. Dumnie poruszając się po kolorowym dywanie prezentowały swoje skarpetki założone „nie do pary”.
Dnia 20 marca 2026r. naszą szkołę odwiedziły studentki pierwszego roku psychologii Akademii Nauk Stosowanych w Elblągu, które w ramach projektu z przedmiotu „Psychologia zdrowia" przeprowadziły warsztaty z uczniami klasy 6. Ich głównym celem była promocja aktywności fizycznej i tym samym zachęcenie uczniów do wszelkiego rodzaju aktywności ruchowych. Podczas spotkania studentki przybliżyły uczniom liczne korzyści wynikające z regularnej aktywności fizycznej oraz zwróciły uwagę na zagrożenia związane z brakiem ruchu w życiu młodego człowieka. W trakcie interesującego wykładu uczniowie zdobyli cenne informacje, które pozwolą im w sposób świadomy planować swoją aktywność fizyczną, zaczynając od wprowadzania niewielkich zmian w codziennym trybie życia. Spotkanie miało także charakter interaktywny – uczestnicy mogli wziąć udział w quizie zawierającym zarówno pytania teoretyczne, jak i zadania ruchowe.
Serdecznie dziękujemy naszym gościom za przekazaną wiedzę oraz wspaniałą inicjatywę promującą zdrowie i aktywność fizyczną wśród młodzieży. Studentki nie zapomniały nagrodzić najbardziej aktywnych uczestników. Na koniec spotkania w podziękowaniu za aktywność i ciepłe przyjęcie rozdały wszystkim drobne upominki.
Kamila Gutowska, Adam Giemza