21 grudnia w ramach zajęć z projektu "Z kulturą i do twarzy" klasa 2 miała zorganizować stacjonarnie koncert. Uczniowie od dłuższego czasu uczyli się słów i melodii najbardziej znanych polskich kolęd. Koncert miał odbyć się w obecności rodziców uczniów klasy 2 lecz covid pokrzyżował nasze plany. Jednakże chciałabym docenić pracę, którą dzieci włożyły w naukę i wprowadzić magiczny świąteczny klimat krótkimi filmikami śpiewających i tańczących drugoklasistów. Mamy nadzieję, że każdy z Was otworzy swoje serca w te nadchodzące święta i w gronie najbliższych również będzie śpiewał nowonarodzonemu Zbawicielowi.

Uczniowie klasy 2 wraz z wychowawcą życzą dyrekcji, nauczycielom, pracownikom obsługi, wszystkim uczniom oraz rodzicom 

ZDROWYCH I RADOSNYCH ŚWIĄT BOŻEGO NARODZENIA! :)

Paulina Michałowska

Klasa IV miała możliwość realizowania zajęć na basenie w ramach lekcji wychowania fizycznego. Wyjazdy odbywały się od października do grudnia bieżącego roku. Uczniowie chętnie i z zaangażowaniem brali udział w zajęciach, czekali na nie przez cały tydzień.

Bez względu na wiek i stopień sprawności ruchowej, zajęcia na basenie wpływają pozytywnie na rozwój psychofizyczny i sprawność dziecka.  Wyzwalają nie tylko naturalną potrzebę ruchu, ale pozwalają na kreowanie samodzielnej aktywności ruchowej.

Ćwiczenia i zabawy w wodzie w bezpieczny i przyjazny sposób oswajają z nowym środowiskiem, pozwalają pokonać strach i opór przed wodą. Nauka pływania przynosi wiele radości i pozytywnych emocji, a samodzielne pływanie daje dziecku satysfakcję ze zdobycia nowej, trudnej do opanowania umiejętności oraz podnosi wiarę we własne siły i możliwości. Pływanie jest formą aktywności, która ze względu na swoje walory zdrowotne i rekreacyjne zajmuje szczególne miejsce w profilaktyce wad postawy i kształtowaniu prawidłowych sylwetek.

Zajęcia na basenie są dla wielu uczniów ważnym uzupełnieniem zajęć z wychowania fizycznego.

Nauczyciel wychowania fizycznego Lidia Adamczyk

Z  własnej  inicjatywy nasze  ekolożki:  Oliwia,  Daria  i  Kornelia  zbadały  poziom  zanieczyszczenia  powietrza  w  miejscowości  Wenecja.  To  badanie  było  częścią  projektu  międzyprzedmiotowego  pt.  „Mapa  porostowa”.

Uczennice  samodzielnie  przeprowadziły  badania  terenowe: określiły  typy  porostów  i   zaklasyfikowały  je  do  odpowiedniej  strefy.  Wykonały  także  dokumentacje  fotograficzną.  Na  tej  podstawie  stworzyły  mapę  porostową  i  określiły poziom zanieczyszczenia  powietrza na  terenie  Wenecji. 

Okazało  się,  że  powietrze  w  Wenecji  jest  mniej  zanieczyszczone  niż  w  Słoneczniku.

Danuta  Żakiewicz

14 grudnia uczniowie klasy 1, 2 i 3 wraz z wychowawcami udali się na wycieczkę do MUZEUM im. J.G HERDERA W MORĄGU. Celem wyjazdu było kształtowanie u dzieci wrażliwości estetycznej poprzez aktywny odbiór sztuki oraz poznanie tradycji i zwyczajów Warmii i Mazur związanych ze świętami Bożego Narodzenia. Podczas wykładu prowadzonego przez kierownika muzeum dzieci dowiedziały się m.in. o szemlu, jedzeniu brei, częstowaniu się nowolatkami i chodzeniu rogoli. Dzieci mogły porównać dawne, często zapomniane już zwyczaje z tymi, które nadal obchodzimy.  Kolejnym punktem programu było własnoręczne wykonanie przez uczniów ozdoby świątecznej. Po skończonej pracy i słodkim poczęstunku wszyscy udali się do sal muzealnych, by podziwiać znajdujące się tam eksponaty i obrazy. Uczniowie z zaciekawieniem oglądali eksponaty a nawet je wąchali :) Najbardziej podobała im się wystawa współczesnego artysty Alfonsa Kułakowskiego- bardzo kolorowa, przyjazna w odbiorze. Serdecznie dziękujemy organizatorom warsztatów za to, że wprowadzili nas małymi krokami w magię zbliżających się świąt Bożego Narodzenia. 

Paulina Michałowska

Sylwia Kozera- Łakoma

Danuta Teperek

Klasa IV wzięła udział w akcji: „Kartka świąteczna dla ludzi samotnych w naszej Gminie Morąg”.
Dzieci z zaangażowaniem i radością  wykonały  kartki i napisały od siebie życzenia. Następnie przekazaliśmy je do Gminy Morąg..
Nie chcemy, by ktoś się czuł smutny i nieszczęśliwy! Tak niewiele trzeba...

Mirosława Hałońka - Doroszczak  wychowawca klasy IV 

2 grudnia  w naszej szkole odbył się konkurs ortograficzny „ Mistrz Ortografii”. Celem konkursu było promowanie poprawnej polszczyzny oraz rozbudzenie motywacji do poznawania i utrwalania zasad ortograficznych i interpunkcyjnych.

 Uczniowie klas V-VIII zmierzyli się w konkursie. Dyktando konkursowe w I etapie, a także test z zadaniami w drugim etapie, okazało się nie lada wyzwaniem, bowiem zawierało wiele ortograficznych pułapek.  Komisja konkursowa wyłoniła następujących zwycięzców:

Mistrzem Ortografii w kategorii klas V-VI zostali: Oliwier Szewc i Amelia Kacprzak

Mistrzem Ortografii w kategorii klas VII-VIII została: Olga Zdanowicz

                                       Zwycięzcom gratulujemy!

Organizator konkursu: Mirosława Hałońka-Doroszczak

Klasa 2 wraz z wychowawcą w ciągu ostatnich dwóch tygodni (1-14 grudnia 2021)organizowała  zbiórkę pieniędzy na PREZENTY BEZ PUDŁA.  Możliwe, że czas wzmożonych wydatków przedświątecznych spowodował, że nikt poza klasą drugą nie dołączył do zbiórki.  Jednakże, ja jako wychowawca klasy 2 jestem bardzo dumna ze swoich podopiecznych, że sami też dali radę i zbiórka się odbyła.
Prezenty bez Pudła to produkty humanitarne dostarczane przez UNICEF najbardziej potrzebującym dzieciom i ich rodzinom. Prezenty bez Pudła to oryginalny sposób na wsparcie działań UNICEF, który łączy radość pomagania z przyjemnością obdarowywania bliskich prezentami. Pomoc jest realna, ponieważ zakupione przez Nas produkty UNICEF wyśle tam, gdzie są najbardziej potrzebne. Prezenty bez Pudła to wyjątkowe podarunki na Boże Narodzenie.

14 grudnia komisyjnie przeliczyliśmy zebrane pieniążki, udało się zebrać prawie 142 zł. Następnie wybraliśmy prezenty, które chcemy przekazać potrzebującym i wysłaliśmy przelew.  Wspólnie zdecydowaliśmy, że przekażemy 2 plecaki, 2 zbiorniki do uzdatniania wody i specjalistyczne jedzenia do walki z niedożywieniem.

Wszystkim dzieciom, które włączyły się w akcję SERDECZNIE DZIĘKUJĘ! Pamiętajcie, że dobro wraca!!!

Paulina Michałowska

Ho, Ho ,Ho !  10 grudnia uczniowie klasy VII i VIII wzięli udział w mikołajkowym konkursie z języka angielskiego :)  Test obejmował słownictwo z zakresu : dom , rodzina , człowiek , szkoła ,czas wolny . Ten konkurs był inny niż pozostałe ,gdyż uczniowie do zabawy zaprosili kolegę lub koleżankę i napisali test w parach ! Co dwie głowy to nie jedna:) Dziś poznaliśmy zwycięzców:) Ku zaskoczeniu wszystkich najlepszy okazał się duet z VII klasy - Ada i Nikola - dziewczyny zdobyły aż 88% z testu. Brawo !!! Drugie i trzecie miejsce zajęły duety z VIII klasy . .

2 miejsce Olga i Filip 

3 miejsce Kacper i Hubert.  

Gratulacje złożone ,nagrody rozdane ...zatem czekamy na kolejnych zwycięzców w styczniu ... 

Wszystkiego dobrego życzą organizatorki Kamila Gutowska i Agnieszka Bocian 

Na  zajęciach  KÓŁKA  EKOLOGICZNEGO  zajęliśmy  się  tematyką  zanieczyszczeń  wody.  W  części  teoretycznej  przeanalizowaliśmy   materiały  dotyczące  pojęcia  zanieczyszczenia  wody,  źródeł  tego  zanieczyszczenia  oraz  ich  wpływu  na  nasze środowisko  a  co   za  tym  idzie  także  na  nasze   zdrowie.  W  części  praktycznej  nasze  młode  ekolożki  zaprojektowały  doświadczenia,  których  celem było  m.in.  zbadanie  rodzaju  i  poziomu  zanieczyszczeń  a  także  sposobów  usunięcia  tych  zanieczyszczeń – czyli  praktyczne   oczyszczenie  wody.   Przeprowadzenie  tych  doświadczeń  wymagało  kreatywności  oraz  opanowania  czynności  praktycznych. 

Udział  w  tych  zajęciach  uświadomił nam jak  ważne  jest  racjonalne  gospodarowanie  zasobami  wody  i  jak  łatwo   zanieczyszczenia  dostają  się  do  naszego  organizmu  powodując zatrucie,  a  nawet  śmierć.  

Danuta  Żakiewicz

W  ramach   zajęć  KÓŁKA  EKOLOGICZNEGO   zrealizowaliśmy projekt międzyprzedmiotowy „Mapa  porostowa”. Projekt ten  uzyskał akceptację  Kuratorium Oświaty w  Olsztynie  jako  Dobra  Praktyka.  Celem projektu było  pogłębianie wiadomości o świecie przyrodniczym, rozwijanie umiejętności obserwowania otaczającego świata i zachodzących w nim zjawisk  i  procesów oraz kształtowanie  aktywnych postaw etycznych w stosunku do  środowiska przyrodniczego.

W  tym  roku szkolnym obszarem naszych badań objęliśmy całą   miejscowość  Słonecznik.   W   części  teoretycznej  uczniowie zapoznali się problemem zanieczyszczeń środowiska:  źródłami,  sposobami zapobiegania  lub ograniczania oraz   wpływem zanieczyszczeń na nas i nasze środowiska. W  części  praktycznej  nasi ekolodzy zapoznali się ze skalą  porostową.  Przeprowadziliśmy  badania  terenowe  i  wykonaliśmy  dokumentacje  fotograficzną.  Na  tej  podstawie  stworzyliśmy  mapę  porostową  i  określiliśmy  poziom zanieczyszczenia  powietrza na  terenie  Słonecznika.

Niestety – mimo znacznej  odległości  od  miast    okazało  się,  że  powietrze  w  Słoneczniku  jest  zanieczyszczone.  Szczególnie  dotyczy  to  obszarów  wzdłuż  dróg  głównych. 

Danuta Żakiewicz

„A Mikołaj pędzi a Mikołaj gna
Od domu do domu ciężką pracę ma
Jego piękną brodę pokrył srebrny lód
Gdyby tak biedaczek już odpocząć mógł…..”

6 grudnia 2021r uczniowie klasy I Szkoły podstawowej im. H. Ponieważ
w Słoneczniku przywitali w swojej klasie Mikołaja. Dzieci przypomniały sobie historię Świętego Mikołaj biskupa. Śpiewaliśmy wspólnie kolędy, rozwiązywaliśmy Mikołajkowe zagadki i rozmawialiśmy o porannych upominkach. Ogromną radość sprawiła dzieciom niespodzianka przygotowana przez Radę Rodziców. Były to słodkie Mikołaje oraz imienne ekologiczne bombki na choinkę. Ten dzień był pełen dobroci i życzliwości.

                                                                                   Sylwia Kozera-Łakoma

Dnia 06.12.2021 r. klasę V odwiedził Mikołaj... Wszyscy uczniowie byli zadowoleni i podekscytowani, czekając na upominki. Atmosfera, dekoracje świąteczne i błysk w oczach pozwolił na sprawne zapoznanie się z zawartością przygotowanych prezentów. Mikołajkowy nastrój udzielił się każdemu z osobna. 

Dziękujemy Mikołajowi  :)

wychowawca Lidia Adamczyk

6 grudnia jak dobrze wiecie Święty Mikołaj chodzi po świecie. Dźwiga swój worek niezmordowanie i każde dziecko prezent dostanie :) 

W tym roku Mikołaj z workiem prezentów dotarł także do klasy 2. Dzieci były bardzo zadowolone z podarków. Zanim jednak otrzymały prezenty wspólnie ubraliśmy choinkę i śpiewaliśmy kolędy. Uczniowie obejrzeli prezentację dotyczącą historii świętego biskupa z Miry i pobawili się w odgadywanie zagadek mikołajkowych. Cały dzień minął w przyjaznej, ciepłej, świątecznej atmosferze :)

Paulina Michałowska 

Andrzejki – zwane także Jędrzejkami – to wieczór wróżb odprawianych w nocy z 29. na 30. listopada, w wigilię świętego Andrzeja. Andrzejki są ostatnią okazją na zorganizowanie hucznych zabaw przedzbliżającym się Adwentem. Dawno temu wróżby andrzejkowe przeznaczone były wyłącznie dla niezamężnych dziewcząt. Z czasem to się zmieniło, na zabawach andrzejkowych spotykała się młodzież, by wspólnie się bawić i wróżyć sobie.30 listopada uczniowie klasy 2 przypomnieli sobie wiele tych wróżb i mieli okazję wspólnie się pobawić.  Jednakże warto zaznaczyć, że wykorzystaliśmy do tego narzędzie TIK i wróżby miały charakter ćwiczeń interaktywnych. Uczniowie potraktowali wróżby tak jak należy , więc z przymrużeniem oka:)  Z wielką ochotą celowali w tabliczkę z imionami dziewcząt i chłopców, dowiedzieli się co czeka ich w najbliższej przyszłości. Niektóre wróżby wywołały wiele radości i śmiechu po pas :)  Tego dnia była też video dyskoteka i tańce hulańce

Paulina Michałowska

„Której but na progu stanie, pierwsza panna na wydanie”

Andrzejki! Andrzejki!
KLASA 1

30 listopada 2021r  uczniowie 1 klasy Szkoły Podstawowej im. Heleny Ponieważ w Słoneczniku wzięli udział w dniu pełnym wróżb i magii. Dzieci poznały tradycje związane z Andrzejkami. Były wspólne wróżby, poczęstunek oraz tańce przy muzyce i rozmowy. Wśród nas był czarujący wróżbita oraz piękna wróżkaJ

                                                                               Sylwia Kozera-Łakoma

08.11.2021 roku w oddziale przedszkolnym odbył się Dzień Zdrowego Śniadania. Dzieci zapoznały się z PIRAMIDĄ ZDROWEGO ŻYWIENIA oraz obejrzeli film edukacyjny „Zuzka i piramida żywienia”. Następnie przygotowały pyszne i zdrowe śniadania, które wyglądały bardzo apetycznie. Na stolikach królowały pyszne i pożywne jogurty oraz owocowe soki. Wszystkie te działania z pewnością przyczyniły się do utrwalenia zdrowych nawyków żywieniowych naszych uczniów. (E. Krawczyk, D. Chmielewska)

W miesiącach październiku i listopadzie w naszej szkole został przeprowadzony program profilaktyczny pt. „BUSOLA- na morzu uczuć i emocji” w klasie VIII, przez pedagoga szkolnego panią Monikę Szelugę.

Nowatorski charakter programu BUSOLA polegał w głównej mierze na założeniach profilaktyki pozytywnej (bazującej na przekonaniu, że skuteczna obrona przed zagrożeniami wymaga zdobycia pozytywnych umiejętności i kompetencji) i profilaktyki zintegrowanej (zadania programu koncentrowały się na zagadnieniach ważnych dla danego okresu rozwojowego). 

Ten program adresowany jest przede wszystkim dla uczniów starszych, gdzie największym problemem wynikającym z prawidłowości rozwoju okresu dorastania jest umiejętność radzenia sobie z własnymi emocjami i relacjami z rówieśnikami i dorosłymi oraz umiejętność zaspakajania własnych potrzeb, w sposób bezpieczny, bez wspomagania się substancjami niebezpiecznymi dla zdrowia. Każdy z uczniów otrzymał zeszyt indywidualnej pracy , który zawierał  podstawowe informacje o poruszanym zagadnieniu oraz zestawy ćwiczeń i zadań do pracy indywidualnej i grupowej. Tematyka programu zwiększyła  świadomość uczniów dotyczącą szkodliwości i braku skuteczności w rozwiązywaniu własnych problemów takich używek jak środki psychoaktywne, papierosy, alkohol, zagrożenia związane z Internetem i telefonią komórkową, problemy niskiej i nieadekwatnej samooceny i jej wpływ na funkcjonowanie człowieka.

Na zajęciach uczniowie starali się analizować i przekształcać różnego rodzaju sytuacje życiowe w sytuacje zadaniowe. Wspólnie poszukiwali konstruktywnych i społecznie akceptowalnych rozwiązań, bazując na własnych zasobach.

                                                                                           Monika Szeluga

20 listopada to wyjątkowy dzień – rocznica uchwalenia Konwencji o prawach dziecka. Jest to moment, w którym uwaga wszystkich kierowana jest na dzieci i ich prawa.

Janusz Korczak już blisko sto lat temu napisał “Nie ma dzieci – są ludzie” oraz “Dziecko – już mieszkaniec, obywatel i już człowiek. Nie dopiero będzie, a już. […]. “.

Ogólnopolski Dzień Praw Dziecka to święto szczególne, wypełnione dziecięcą radością i zabawą, które odgrywa przede wszystkim edukacyjną i wychowawczą rolę. Nasza szkoła przyłączyła się do obchodów tego święta. Klasa VI przygotowała występ dla dzieci z naszej szkoły. 

                                                                                                         Agnieszka Schukat

                                                                                                         Monika Szeluga

                                                                                                         Agnieszka Bocian

                                                                                                         Jarosław Pogorzelski