W pięknym miesiącu maju klasa V i VI wybrała się na wycieczkę do Gdańska. Pogoda nam dopisała, było słonecznie i ciepło. Mogliśmy spacerować i zwiedzać zaplanowane punkty edukacyjne.  Pierwszym elementem naszej wycieczki było Muzeum Bursztynu. Dowie­dzieliśmy się o pro­ce­sie powstawania bursz­tynu. A trzeba wie­dzieć, że nie­mal na całym świe­cie jest ok. 300 odmian żywic, w różnym wieku i kolo­rze. Zna­le­ziono je na wszyst­kich konty­nen­tach oprócz Antark­tydy, lecz nie­wy­klu­czone, że rów­nież i tam kie­dyś zostaną odkryte. Nasz bursz­tyn bał­tycki powstał ponad 40 mln lat temu.
Eksponowane wyroby z bursz­tynu świad­czą­ o mistrzo­stwie daw­nych bursztynników, ale i współ­cze­snej, nowo­cze­snej biżu­te­rii.

Odwiedzając Gdańsk, nie można pominąć historycznego centrum miasta - starówkę, która wciąż urzeka wspaniałą architekturą i niepowtarzalną atmosferą. Można tu zobaczyć wyjątkowo cenne zabytki z różnych okresów, nawiązujące do wielu stylów architektonicznych, tworzone przez stulecia przez artystów z całego świata. Tak duży i zwarty zespół urbanistyczny posiada też swój własny, niemal magiczny klimat. Nie można przejść obojętnie obok Fontanny Neptuna. To zabytkowa fontanna w Gdańsku, która powstała z inicjatywy burmistrza Bartłomieja Schachmanna i rady miejskiej. Stoi w najbardziej reprezentacyjnej części Gdańska – na Długim Targu, przed wejściem do Dworu Artusa. Odwiedziliśmy także Ratusz Głównego Miasta - obecnie główną siedzibę Muzeum Gdańska. Wielka Sala Rady, zwana też Salą Czerwoną oraz Wielka Sala Wety z jej licznymi obrazami wzbudziła zainteresowanie wśród uczniów. Ze szczytu 80-metrowej wieży można podziwiać panoramę Gdańska.

Droga Królewska, Bazylika Mariacka, Złota Brama, Długi Targ to najistotniejsze symbole miasta, które warto zwiedzić i my to wszystko zobaczyliśmy.

Z Gdańskiem pożegnaliśmy się i wyruszyliśmy na biwak do Mikoszewa… Było wiele przyjemnych chwil, zabaw i gier, spacerów nad morze, kąpieli w basenie, a przede wszystkim dużo spędzonego czasu w gronie rówieśniczym pod opieką nauczycieli. Panie Lidia Adamczyk i Agnieszka Schukat czuwały nad bezpieczeństwem oraz dbały o przyjazny klimat w ośrodku wypoczynkowym „Grześ”.

Lidia Adamczyk

Agnieszka Schukat

WYCIECZKA UCZNIÓW KLASY I,II i III
 do Centrum Nauki Eksperyment, Gdańsk i do Gdańskiego Ogrodu Zoologicznego

18 maja 2022r uczniowie klas 1-3 Szkoły Podstawowej w Słoneczniku uczestniczyli w wycieczce do Gdyni i Gdańska. Uczestnicy wycieczki mieli możliwość świetnej zabawy w Centrum Nauki EXPERYMENT w Gdyni. Jest to edukacyjna instytucja popularyzująca naukę w formie interaktywnych instalacji i pokazów, która stawia sobie za cel łączenie nauki z zabawą.
Celem wyjazdu było kształcenie umiejętności samodzielnego wykonywania eksperymentów oraz doświadczeń naukowych, a przez to myślenia przyczynowo – skutkowego oraz uatrakcyjnienie i wzbogacenie procesu nauczania. Dzieci zapoznały się tam z najciekawszymi tajnikami wiedzy, mogli samodzielnie przeprowadzić różne doświadczenia  i eksperymenty, które budziły wielkie zainteresowanie, a niekiedy nawet zdziwienie. Kolejnym punktem wycieczki była wizyta w Gdańskim Ogrodzie Zoologicznym. Dowiedzieliśmy się od przewodników, że na obszarze około 125 hektarów mieszkają tam zwierzęta pochodzące ze wszystkich kontynentów. Są wśród nich takie, których populacje na wolności już właściwie nie istnieją. Podczas swojej wędrówki spotkać mogliśmy: antylopy bongo, oryksy szablorogie, hipopotamy karłowate czy też wspaniałe, padlinożerne kondory wielkie. Wszystkie zwierzęta wzbudziły w nas zachwyt i podziw. Wycieczka ta nie tylko zintegrowała nas, lecz okazała się znakomitą lekcją poruszającą wiele dziedzin nauki. Miejsca te, wydobyły z nas kreatywność i sprawiły, że poczuliśmy ciekawość i głód wiedzy. Zmęczeni, lecz pełni wspaniałych wrażeń szczęśliwie wróciliśmy do naszych domów.

                                                                                                                Sylwia Kozera-Łakoma
                                                                                                               Danuta Teperek
                                                                                                                Paulina Michałowska

„Owoc nie jest rezultatem drzewa; drzewo jest rezultatem owocu”

                                                                                                     Daniel Santos

5 maja 2022r uczniowie klasy 1, 2 i 3 uczestniczyli aktywnie w żywej lekcji przyrody, zorganizowanej przez Nadleśnictwo Miłomłyn w ramach ogólnopolskiej akcji „Łączą nas drzewa”. Głównym celem było uświadomienie współzależności między człowiekiem,
a przyrodą oraz kształtowanie pozytywnej postawy dzieci wobec przyrody. Cała akcja odbyła się na terenie leśnictwa Tarda. Wspólnie z przedstawicielami Lasów Państwowych oraz pod czujnym okiem leśniczego leśnictwa Tarda Pana Mariusza Łakomego udało nam się posadzić dębowe drzewka. W czasie aktywnej lekcji terenowej dzieci poznały podstawowe zasady ochrony przyrody i zwierzęta mieszkające w lesie. Dowiedziały się również, jak ważne
i konieczne jest przestrzeganie zasad zachowania się w lesie. Dodatkowo utrwaliliśmy wiedzę na temat poznanych drzew iglastych, liściastych oraz mieszkańców łąk i lasów. Przedstawiciele Lasów Państwowych  przybliżyli nam specyfikę zawodu leśnika, drwala, pilarza, pracownika biura itd. Kolejnym punktem programu był ciepły posiłek – kiełbaski z ogniska oraz słodki poczęstunek. Pogoda w tym dniu doskonale nam dopisała z czego bardzo się cieszyliśmy. Pełni energii, uśmiechnięci oraz wzbogaceni o nowe wiadomości uczniowie udali się do swoich domów. Mam nadzieję, że podjęte działania przyczynią się do zaszczepienia młodym ludziom poczucia współodpowiedzialności za nasze środowisko oraz rozbudzą wrażliwość na otaczający nas świat.

Zajęcia te wpisane zostały jako jedno z głównych zadań w ramach realizacji innowacji pedagogicznej pt.  „Pory roku w lesie widziane oczami dziecka”.

                                                                                                                            Sylwia Kozera-Łakoma

Szkolenie z pierwszej pomocy PCK
W dniu 18.03.2022r. uczniowie klasy V oraz w dniu 26.04.2022r. uczniowie klasy VIII wzięli
udział w szkoleniu dotyczącym udzielania pierwszej pomocy. Mieli możliwość zapoznać się
z zasadami udzielania pierwszej pomocy poszkodowanemu, zabezpieczenia miejsca wypadu,
ocena stanu poszkodowanego, wzywania pomocy, postępowanie w przypadku braku oddechu
- RKO.  Zakres i sposób prowadzenia dostosowany był do wieku uczestników oraz do
poziomu znajomości zagadnień z zakresu pierwszej pomocy oraz bezpieczeństwa.
Opiekun Szkolnego Koła PCK
Barbara Ostojska

W ramach zajęć Szkolnego Klubu Wiewiórka 28 kwietnia 2022r w naszej szkole zostało
przeprowadzone szkolenie na temat podstawowych zasad udzielania pierwszej pomocy.
W zajęciach wzięli udział uczniowie klasy 1, 2 i 3. Całe szkolenie przeprowadziła Pani Barbara
Ostojska, nauczycielka naszej szkoły, która ukończyła kurs udzielania pierwszej pomocy.
Poprzez ciekawe formy prezentacji wszyscy mogli nauczyć się udzielania i wzywania pomocy.
Obejrzeliśmy zaprezentowaną przez Panią Basię instrukcję ćwiczeń resuscytacji krążeniowo –
oddechowej i poznaliśmy kolejne etapy udzielania pierwszej pomocy. Następnie uczniowie
zademonstrowali na fantomie i na sobie to, czego nauczyli się podczas zajęć - jak należy
prawidłowo udzielić pierwszej pomocy. W ten sposób pokazali też , że nawet dziecko jest
 w stanie uratować drugiej osobie życie.
Każdy uczestnik szkolenia już wie, że udzielanie pierwszej pomocy ma swój ustalony
schemat:
1. Bezpieczeństwo osoby ratującej życie.
2. Sprawdzanie przytomności osoby poszkodowanej.
3. Wezwanie pomocy.
4. Sprawdzenie oddechu:
a)     gdy jest oddech – układamy poszkodowanego w pozycji bocznej ustalonej,
b)    brak oddechu – wykonujemy 2 oddechy ratownicze i uciskamy 30 razy klatkę piersiową
na zmianę, aż do przybycia karetki pogotowia.
Swoją wiedzą mogą teraz podzielić się z innymi.
Sylwia Kozera-Łakoma
Barbara Ostojska

Ziemio

Nie chcemy abyś była zniszczona,
chcemy żebyś była cała zielona,
więc przysięgę Ci składamy,
że zniszczyć Ciebie nie damy !!!

22 kwietnia 2022r uczniowie klasy 1 Szkoły Podstawowej w Słoneczniku zorganizowali klasowe
obchody Dnia Ziemi. Podczas zajęć z tejże okazji dzieci zastanawiały się, co dobrego mogą zrobić dla
naszej planety? Jak o nią dobrze dbać? Jak ją chronić? I w jaki sposób przekazywać tę wiedzę innym?
W tym dniu dzieci wspólnie zredagowały zasady, których należy przestrzegać, aby chronić środowisko
naturalne, uczyły się poprawnego segregowania śmieci, wykonywały karty pracy oraz prace
plastyczne. Utrwaliliśmy sobie znaczenie słowa RECYKLING, obejrzeliśmy wspólnie prezentację
multimedialną oraz film edukacyjny z głosem Ziemi. Wszystkie te działania miały na celu
podkreślenie, jak ważne jest nasze zaangażowanie w działania na rzecz ochrony naszej planety oraz
rozbudzenie w dzieciach potrzeby dbania o środowisko naturalne. Poniżej zapraszamy do krótkiej
fotorelacji.
Sylwia Kozera-Łakoma

Uczniowie klasy III w kwietniu brali udział w gminnych konkursach dla klas III
organizowanych przez Morąskie szkoły. W konkursie ortograficznym organizowanym przez
Szkołę Podstawową nr 2 uczestniczyli Hanna Kazimierska i Kacper Zawadzki. W tym
konkursie Hania zajęła ósme miejsce. W konkursie matematycznym, który organizowała
Szkoła Podstawowa nr 4 uczestniczyły Hanna Kazimierska i Klara Ostojska. W tym konkursie
Hania zajęła piąte miejsce, czyli otrzymała drugie wyróżnienie. Gratuluję i życzę kolejnych
sukcesów.

Danuta Teperek

11 kwietnia 2022r. z inicjatywy Pani Pauliny Michałowskiej klasy 0-3 wybrały się z wizytą do remizy strażackiej w Słoneczniku. Strażacy oprowadzili uczniów po remizie. Dzieci mogły nie tylko z bliska oglądać wozy strażackie i sprzęt pożarniczy, wysłuchały również opowieści o trudnej i niebezpiecznej pracy strażaka i akcjach ratowniczo – gaśniczych. Uczniowie dowiedzieli się także, w jakich okolicznościach można wezwać Straż Pożarną i że strażacy nie tylko gaszą pożary, ale również są wzywani do wypadków samochodowych lub ratują zwierzęta.

 Utrwalony też został numer alarmowy – 112 i 998, który każde dziecko znać powinno. Składamy serdeczne podziękowania pracownikom Ochotniczej Straży Pożarnej w Słoneczniku, którzy umożliwili naszym uczniom poznanie zawodu strażaka z bliska, za tak miłe przyjęcie, oraz zaprezentowanie sprzętu, ubioru i wozów strażackich. 

Paulina Michałowska

W czwartek 31 marca do naszej szkoły przyjechała Grupa T z Torunia z przedstawieniem profilaktycznym „Włącz emocje”. Tematyka spektaklu dotyczyła zachowań pozytywnych oraz negatywnych dzieci, ich możliwości wyboru właściwych zachowań. Przedstawienie obejrzały dzieci z klas 0- VI. Przedstawienie zostało sfinansowane przez GKRPA w Morągu.

Monika Szeluga

21 marca odbyło się rozstrzygnięcie konkursu plastycznego pt. „MINI MARZANNA”. Zadaniem było wykonanie pracy przestrzennej kukły Marzanny. Organizatorem konkursu był Morąski Dom Kultury. Nasz uczeń Franciszek Karwat zdobył w nim 3 miejsce. Gratulujemy 

Natomiast 01.04 nastąpiło rozstrzygnięcie konkursu plastycznego „ANDERSEN NA KOLOROWO”. Organizatorem konkursu był Oddział dla Dzieci Miejskiej Biblioteki Publicznej w Morągu. Zadaniem było zilustrować dowolne dzieło literackie inspirując się twórczością Hansa Christiana Andersena. Miło nam poinformować, że Oliwia Krawczyk oraz Amelia Wójcicka uzyskały w nim wyróżnienia. Gratulujemy  

(E. Krawczyk, D. Chmielewska)

JESTEŚMY RÓŻNI, LECZ RÓWNIE WAŻNI

4 kwietnia w naszej szkole, uczniowie klasy I,  obchodzili Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Został on ustanowiony w 2008 r. Jego celem jest propagowanie wiedzy na temat autyzmu i budowanie wrażliwości społecznej. Według Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) autyzm występuje u 1 na 100 dzieci. Oznacza to, że w naszym kraju żyje nas, osób
z autyzmem - aż 400 tysięcy.

Czym jest autyzm?

Autyzm to symptom zwany wycofaniem, czyli unikaniem kontaktu ze światem zewnętrznym - z ludźmi i otoczeniem. Jest to zaburzenie neurorozwojowe, związane z nieprawidłową pracą mózgu. Jego objawy pojawiają się przed ukończeniem przez dziecko trzeciego roku życia.Tego dnia na znak jedności, akceptacji i zrozumienia, wszyscy uczniowie klasy pierwszej wraz
z wychowawcą wykonali samodzielnie piękne niebieskie serduszka, które umieścili na swoim ubraniu. Na lekcji odbyła się pogadanka, oglądaliśmy filmy i bajki o autyzmie. Obejrzeliśmy prezentację multimedialną i wykonaliśmy zawarte w niej zadania. Zachęcamy wszystkich
do jej obejrzenia, znajdziecie w niej odpowiedź na następujące pytania: dlaczego tego dnia dominuje kolor niebieski? Czy z autyzmu można się wyleczyć? Jaki jest międzynarodowy znak autyzmu? Na zakończenie  sprawdźcie  swoją spostrzegawczość. Tego dnia potwierdziliśmy swoją postawą, że wszyscy jesteśmy równi.

I nigdy nie bądźmy obojętni, bądźmy na niebiesko!

                                            Sylwia Kozera-Łakoma & wychowankowie klasy 1

2 kwietnia na całym świecie obchodzony jest ustanowiony przez Organizację Narodów Zjednoczonych Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Jego nadrzędnym celem jest podnoszenie świadomości społecznej związanej z tematem autyzmu, a także budowanie zrozumienia i akceptacji dla osób, które zmagają się z tym zaburzeniem na co dzień. 

1 kwietnia w  ramach akcji "ZAPAL SIĘ NA  NIEBIESKO" uczniowie klasy 2 zaświecili się kolorem niebieskim na znak solidarności z osobami w spektrum autyzmu. Uczniowie obejrzeli prezentację dotyczącą tego zaburzenia, poznali zarówno objawy jak i przykładowe formy zabaw z takimi dziećmi. Tego dnia nie zabrakło ścieżki sensorycznej, która stymuluje zmysł dotyku. 

Każdemu należą się same dobre uczucia: zrozumienie, szacunek, miłość i przyjaźń. #projekt_Emocja

Paulina Michałowska

02.04 to Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Został on ustanowiony w 2008 roku. Jego celem jest propagowanie wiedzy na temat autyzmu i budowanie świadomości społecznej w tym zakresie. Symbolem solidarności jest kolor niebieski.  Przedszkolaki tego dnia założyły ubrania w kolorze niebieskim. Obejrzały również film edukacyjny „Jaś i niebieskie motyle”, stworzyły burzę mózgów dotyczącą autyzmu oraz wykonały prace plastyczne „Świecimy na niebiesko”.

(E. Krawczyk, D. Chmielewska)

W miesiącu styczniu 2022r uczniowie klasy 1 Szkoły Podstawowej Im. H. Ponieważ w Słoneczniku
wcielili się w rolę prezentera pogody. Z olbrzymim zaangażowaniem zabrali się do wykonania
zadania. Każdy uczeń do zadania podszedł w sposób indywidualny, ale jakże oryginalny, pomysłowy i
doskonały. Poniżej przedstawiamy efekty pracy dzieci. Z takimi prezenterami pogoda zawsze będzie

cudowna, tylko ubiór należy do niej dostosować. Jestem z Was dumna.

Sylwia Kozera-Łakoma
oraz wychowankowie klasy 1

"Zespół Downa (lub Trisomia 21) jest naturalnie występującym układem chromosomalnym, który zawsze był częścią ludzkiej kondycji, będąc powszechnie obecnym w obrębie linii rasowych, płciowych lub społeczno-ekonomicznych w około 1 na 800 żywych urodzeń, chociaż na całym świecie występują znaczne różnice. Zespół Downa zwykle powoduje różne stopnie niepełnosprawności intelektualnej i fizycznej oraz związane z tym problemy medyczne". (ŻRÓDŁO: Co to jest zespół Downa? - Światowy Dzień Zespołu Downa (worlddownsyndromeday.org)) 

Klasa 2 podobne jak zeróweczka i klasa 1, solidaryzuje się z osobami z zespołem Downa. Jako widoczny gest wsparcia i jedności 21 marca ubraliśmy kolorowe skarpetki nie do pary. Przy okazji omówiliśmy lekturę "Niesamowite przygody 10 skarpetek(czterech prawych i sześciu lewych)" Justyny Bednarek. Dzieci wykonały też projekt wyjątkowej skarpetki wg własnego pomysłu. 

Paulina Michałowska

Kolorowe skarpetki założone nie do pary, to symbol Dnia Osób z Zespołem Downa, jako symbol niedopasowanych chromosomów.
21marca my uczniowie klasy 1 Szkoły Podstawowej im. H. Ponieważ
w Słoneczniku dołączamy do Zespołu Kolorowych Skarpetek
i wspieramy osoby z tym syndromem.
Akcja ta, ma na celu przełamywanie stereotypów związanych z wadą genetyczną. Skarpetki mogą być w kropki, w paski, za kolano lub tuż przy kostce. Mogą być z różnych, niepasujących do siebie par, symbolizując różnorodność genetyczną.

Pamiętajmy!

Zespół Downa nie jest chorobą !
Nie leczy się go!
Zespół Downa to naturalna zmienność biologiczna człowieka, której nikt nie jest winny!

Poniżej przesyłamy krótką prezentację, z którą warto się zapoznaćJ

                                         Uczniowie i wychowawca klasy 1

Sylwia Kozera-Łakoma

W szkole Podstawowej im. H. Ponieważ w Słoneczniku odbył się
Tydzień dla Wody organizowany przez Polską Akcję Humanitarną PAH!
Na różnych zajęciach edukacyjnych odbywały się lekcje tematyczne poświęcone wodzie. Była to doskonała okazja do uświadomienia sobie,
że nasze codzienne wybory mają ogromny wpływ na zużycie i zanieczyszczenia wody. Oczywiście woda jest odnawialnym zasobem, jednak nie oznacza, że nieograniczonym. Dowiedzieliśmy się ile wody potrzeba do wyprodukowania tabliczki czekolady, czy też do pary jeansów. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w zajęciach wykonując plakaty promujące akcje oszczędzania wody, uzupełniając karty pracy, śpiewając piosenki o wodzie oraz wykonując gazetkę tematyczną w holu Szkoły.
Podsumowaniem zajęć był quiz wiedzy o wodzie oraz prezentacja prac plastycznych pt.: „NIE MARNUJ WODY WIELE, BO CIERPIĄ PRZYJACIELE!!!”

                                    Uczniowie i wychowawca klasy 1

Sylwia Kozera-Łakoma

21 marca cała brać uczniowska wraz z nauczycielami i pracownikami szkoły obchodziła Pierwszy Dzień Wiosny. Obchody poprzedziło zrobienie kolorowych opasek przez uczniów klas 0-3,  niebiesko-żółtych gaików (kasa 1-2) oraz plakatów wyrażających solidarność  z Ukrainą (klasa 7 i 8). Rano władzę w szkole przejęli starsi uczniowie. Dzięki pomocy i zaangażowaniu Samorządu Uczniowskiego oraz ich opiekuna Pani Lidii Adamczyk lekcje prowadzone przez "nowych nauczycieli"  były strzałem w dziesiątkę. Z uśmiechem na twarzach i w doskonałych nastrojach przeszliśmy do kolejnego punktu dnia. Nieodłącznym elementem był pochód z Marzanną ulicami Słonecznika. Po pochodzie spaliliśmy symbol zimy i pierwszym ogniskiem z kiełbaskami przywitaliśmy wiosnę. Ten dzień połączony by również z akcją Wiosennego sprzątania świata. 

Paulina Michałowska

W ostatnich tygodniach podczas zajęć z serii "Ja i świat wokół mnie" realizowanych w ramach udziału w Międzynarodowym Projekcie Edukacyjnym "Z kulturą mi do twarzy" dzieci poznawały KULTURY ŚWIATA między innymi  poznali dzieła wybitnych malarzy, nadawali obrazom nowe tytuły, poznali wynalazki pochodzące z Chin, własnoręcznie wykonali chińskie wachlarze ozdabiając je wg własnego pomysłu oraz w ramach zajęć kulinarnych przygotowali sałatkę grecką, którą poczęstowali pracowników szkoły. 

Należy pochwalić dzieci również za wykonaną ekorzeźbę (robot). Owa praca przestrzenna została wykonana z surowców wtórnych (tektura, metale, plastik itp.).

Poniżej efekty pracy uczniów :)

Paulina Michałowska

W ubiegłym tygodniu w naszej szkole odbyła się zbiórka pieniężna dla Ukrainy, dzięki której udało nam się zebrać ogromną kwotę - 970 zł. Zakupiliśmy artykuły medyczne - materiały opatrunkowe, leki przeciwbólowe, maści na oparzenia itp. Zebrane środki zostaną przekazane uchodźcom wojennym w Ukrainie.

Serdecznie dziękujemy za chęć niesienia pomocy, wsparcie finansowe, a przede wszystkim za wasze dobre serca.

Zawsze możemy na was liczyć!

Samorząd Uczniowski